Resultaten
Instituut voor Tropische Geneeskunde
biomedische wetenschappen, pathogenen, laboratorium, klinische wetenschapp, volksgezondheid, gezondheidssystemen, epidemiologie, antibioticaresistentie, apenpokken, arbovirussen, COVID-19, ebola, exotische muggen, gezondheidszorg, hiv, klinische studies, malaria, seksuele en reproductieve gezondheid, soa's, tuberculose, verwaarloosde ziekten, zika, capaciteitsopbouw, reisgeneeskundeTropische ziekten, hiv/aids, tuberculose en ontoereikende gezondheidszorg beïnvloeden de levens van miljarden mensen wereldwijd.
Het Instituut voor Tropische Geneeskunde in Antwerpen, bevordert de vooruitgang van de wetenschap en gezondheid voor iedereen, door middel van innovatief onderzoek, geavanceerd onderwijs, professionele dienstverlening en capaciteitsopbouw van partnerinstellingen in het Zuiden. Voor het instituut zijn wetenschappelijke excellentie en maatschappelijke relevantie twee kanten van dezelfde medaille.
Het Instituut voor Tropische Geneeskunde in Antwerpen, bevordert de vooruitgang van de wetenschap en gezondheid voor iedereen, door middel van innovatief onderzoek, geavanceerd onderwijs, professionele dienstverlening en capaciteitsopbouw van partnerinstellingen in het Zuiden. Voor het instituut zijn wetenschappelijke excellentie en maatschappelijke relevantie twee kanten van dezelfde medaille.
HOGENT - Research Centre for Learning in Diversity
Leren, diversiteit, interdisciplinair, onderwijs, leerstoornissen, school, onderwijsondersteuning, leerkrachten, ...Leren en diversiteit staat centraal in het onderzoekscentrum. We voeren praktijkgericht onderzoek naar zowel formeel als informeel leren, typisch en atypisch leren en leren doorheen de volledige levensloop, van jonge kinderen tot volwassenen.
Bij onderzoek naar ‘leren’ vertrekken we altijd vanuit de diversiteit van lerenden enerzijds en de diverse contexten waarbinnen dat leren kan plaatsvinden anderzijds. Zo willen we bijdragen aan gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en levenslang leren voor iedereen.
Binnen het onderzoekscentrum werken we maximaal interprofessioneel om een holistisch beeld te krijgen op het samenspel van factoren die leren beïnvloeden.
Bij onderzoek naar ‘leren’ vertrekken we altijd vanuit de diversiteit van lerenden enerzijds en de diverse contexten waarbinnen dat leren kan plaatsvinden anderzijds. Zo willen we bijdragen aan gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en levenslang leren voor iedereen.
Binnen het onderzoekscentrum werken we maximaal interprofessioneel om een holistisch beeld te krijgen op het samenspel van factoren die leren beïnvloeden.
AP Hogeschool Antwerpen
Praktijkgericht onderzoek; artistiek onderzoekAP Hogeschool verricht relevant en kwaliteitsvol praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek (in de 6 departementen en het Innovation Lab) en artistiek onderzoek (in de 2 Schools of Arts). Dat alles bovendien binnen een inspirerend stedelijk kader: Antwerpen, met haar haven van wereldformaat, haar diversiteit, haar kunst en cultuur, haar internationaal karakter …